Uzman Öğretmen/başöğretmen Nedir

Sponsorlu Bağlantılar
Meslekte 10 yılını dolduran öğretmenlere, meslek hayatında yaptığı iş ve işlemlerle değerlendirilerek 'uzman öğretmen' unvanı verilecek. Uzman öğretmenler 10 yıl sonra 'başöğretmen' olmak için başvuru yapabilecek.
Uzman öğretmenlik başöğretmenliği, bir eğitim kurumunda öğretmenlik görevlerini yüksek seviyede yürüten ve öğrencilerin öğrenme faaliyetlerine katkı sağlayan uzman öğretmenlerdir. Uzman öğretmenler, standartlara dayalı öğrenmeyi teşvik etmek için öğrencilerin ihtiyaçlarını tanımlayarak ve onları destekleyerek zorlu ve verimli bir öğrenme ortamı oluştururlar. Uzman öğretmenler, kendi sınıflarında öğretim ve denetim görevleri yerine getirirken, okulun diğer bölümleriyle de çalışarak uyum sağlamak için çaba sarf ederler. Uzman öğretmenlik başöğretmenlikleri, okullarda eğitim kalitesinin arttırılmasına katkı sağlamak ve öğrencilerin daha fazla başarı elde etmesini sağlamak için önemlidir.
birl. i. Bir ilkokulun yönetiminden sorumlu olan öğretmen, ilk mektep müdürü, başmuallim.
Başöğretmen, ülkedeki hükümet tarafından tespit edilen Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda eğitim ve öğretimin bir kurumun temel bilgi öğretim ve yönetiminden sorumlu olan kimseye denir.
Öğretmenlik, adaylık döneminden sonra öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç kariyer basamağına ayrılır.
Öğretmenlik bir kariyer basamakları sisteminde, kariyer yolculuğunda ilerleyen birinin öğretmenlik statüsünü elde etmesi için geçmesi gereken adımları kapsar. Bu kariyer basamakları, genellikle akademik alanda öğrenim görme, bazı programları tamamlama ve mesleki deneyim kazanma şeklinde somutlaşmıştır. Aşağıda, öğretmenlik kariyer basamaklarının ayrıntılı bir incelemesi verilmiştir: 1. Lise Diploması: Son okul diploması, herhangi bir akademik kariyere başlamanın en temel gereksinimidir. Bir lise diploması, öğretmenlik kariyeri için en temel adımlardan biridir. 2. Üniversite Diploması: Bir öğretmenlik kariyeri için, lisans veya yüksek lisans eğitiminin tamamlanması gerekir. Her durumda, uygun bir üniversitenin eğitim programlarına başvurmalıdır. 3. Mesleki Uzmanlaşma Programı: Müfredat ve yönetim alanlarında uzmanlaşmak için, öğretmenler de bazı ek eğitim programlarını tamamlayabilirler. Bazı üniversiteler, böyle eğitim programlarının belirli bir parçasını sunarlar ve öğretmenlere bir diploma veya sertifika kazandırırlar. 4. Sınavlar: Öğretmenlik kariyeri için, çeşitli kurumlar tarafından konulmuş olan sınavları geçmek gerekir. Böyle sınavlara başarı ile katılmak, birinin öğretmenlik statüsünü edinmesini kolaylaştırır. 5. Mesleki Deneyim: Öğretmenlerin kariyer yolculuğunda ilerlemelerini desteklemek için, mesleki deneyim kazanmaları önerilir. Mesleki deneyim, öğretmenlerin eğitim alanlarındaki niteliklerini artırır.
58- Ücretli ve Vekil Öğretmenlik 10 yıllık süreye sayılır mı? Sayılmaz.
Evet, ücretli olarak verilen öğretmenlik hizmetleri uzman öğretmenliğe sayılır. Uzman öğretmenlik, kendi alanında öne çıkan ve geliştiren öğretmenlerin sahip oldukları başarılara karşın bir karşılık olarak verilen ve kanunda öngörülen özel statüdür. Uzman öğretmen sıfatına sahip olmak için öğretmenlerin, mesleki gelişim sürecini öncelikli kılarak belli nitelikleri ve sorumlulukları yerine getirmesi gerekir. Öğretmenlik hizmetlerindeki nitelikli performansın sürekliliğinin sağlanması ve öğretmenin meslek-ötesi başarısının tespiti amacıyla uzman öğretmen statüsü verilir. Ücretli öğretmenlik hizmeti de bu kapsamda uzman öğretmenlik statüsüne sahip olabilir.
UZMAN ÖĞRETMEN VE BAŞÖĞRETMEN MAAŞ FARKLARI BELLİ OLDU"Öğretmenlerimiz, uzman öğretmen olduklarında maaşlarında 2023 yılında yaklaşık 2.250 lira, başöğretmen olduklarında ise yaklaşık 4.500 lira artış olacaktır."
Başöğretmenlik ücretinin ne kadar olduğu, KHK 657 programına göre her öğretmenin milli maaşının üzerine eklenen maaş artışı ile belirlenir. Bazı milli maaşlardaki farklılıklara göre bu artış değişebilir. 2021 yılı için basit bir ortalamayla, başöğretmenlik ücreti yaklaşık 2668 TL olarak belirlendi.
Öğretmenlerin özlük haklarının iyileştirilmesi adına 'başöğretmen' ve 'uzman öğretmen' unvanları getiriliyor. Meslekte 10 yılı dolduran öğretmenler, sınavda başarılı olmaları halinde 'başöğretmen' olacak. Doktora mezunu öğretmenler ise sınava girmeden 'başöğretmen' unvanı alabilecek.
Hayır, başöğretmen olmak için uzman öğretmen olmanız gerekmektedir. Başöğretmenliğin, okulların yaptıkları öğretim programlarını ve öğretme tekniklerini düzenlemek, geliştirmek ve uygulamak için en yüksek düzeyde eğitimli meslek uzmanlığı gerektirdiğini unutmayın. Uzman öğretmenlik, okul yöneticilerine ve öğretim elemanlarına kurumlar arası geçişleri kolaylaştırmak, toplumsal federasyonlar ile ilişkileri geliştirmek ve ders programlarının uyumlu hale getirilmesi için gerekli altyapıyı sağlamak gibi önemli görevleri gerektiren bir durumdur.
kıdem ise genel itibari ile hizmet yılına göre değerlendirmedir. ben 12 yıllık öğretmen iken sen 11 yıllık olursan ben sendne kıdemli sayılırım.
Kıdemli öğretmen olmak istiyorsanız, öncelikle eğitim alanındaki en yüksek dereceyi (yani doktora ya da yüksek lisans seviyesini) elde etmelisiniz. Eğitim alanında lisans veya yüksek lisans düzeyinde mezun olmuşsa, konu ile ilgili çalışmalar yürütmek, dernekler, kolejler ve üniversitelerde eğitimdan sorumlu kişiler gibi okul müdürlükleri veya dershanelerde öğretmenlik pozisyonlarına başvurabilirsiniz. Eğitim alanının dışında mesleki tecrübe edinmek ve çok sayıda referans elde etmek için çeşitli araştırmalar ve programlar yürütmek de önemlidir.
Farklı dillerde okul müdürü için kullanılan sözcüklerin anlamı incelendiğinde, okul müdürünü tanımlayan sözcüklerin Türkçe'de karşılığının “başöğretmen” olduğunu görürüz. Öğretmenler içinden, onlara baş olan bir “usta”yı, bir bilgeyi ifade eder başöğretmenlik.
Başöğretmen müdürü, bir okul veya dershanede öğrenim gören öğrencilerin ve öğretmenlerin eğitim, disiplin ve gelişimlerini yönetmek ve koordinasyonu sağlamakla sorumludur. Ayrıca, okulda etkinliklerin yönetiminden sorumlu olan kişidir. Okulun çeşitli programlarını uygularken, Başöğretmen Müdürü, öğrenci ve öğretmenler arasındaki ilişkiyi iyileştirmek için özellikle katkıda bulunur.