Meb@ Seçmeli Ders Yönetmeliği

Sponsorlu Bağlantılar
Yönetmeliğin 37/2 maddesine göre, okulların her birinin kendi arasında veya okullar arasında alan/dal bulunmak kaydıyla her sınıf seviyesinde, alan/dal bulunmaması hâlinde ise 10 uncu sınıfta alan, 11 inci sınıfta aynı alanda dal değiştirerek, birinci dönem sonuna kadar nakil ve geçiş yapılabilmektedir.
Madde 37: Ortaöğretim kurumları, öğrencilerin kazanımlarını kanıtlamak amacıyla öğrencilerin yeterliliklerini ölçme ve değerlendirmeyi kullanarak, nitelikli eğitim faaliyetleri ve programların uygulanmasını sağlamak üzere gerekli düzenlemeleri yapmaktadır. Bu ölçme ve değerlendirmeler, öğrencinin akademik başarısını, hareket becerilerini, derse odaklanma ve konsantrasyonu ile öğrenme alanlarındaki yeteneklerini yansıtmak üzere özellikle belirlenmiş olmak zorundadır. Elveren ölçme ve değerlendirmelerin çoğu, çıktıların değerlendirilmesinde etkin olan açık, objektif ve doğrulanabilir şekilde tasarlanmış sınavlar olmalıdır.
Bu programda yönetici ve öğretmenlerin okutacakları derslerin gün ve saatlere göre öğretmenlerin mazeretleri de dikkate alınarak dengeli olarak dağılımı yapılır ve ilgililere imza karşılığı duyurulur.” Buna göre okul yönetimi branş öğretmenlerine dengesiz bir ders programı dayatmasında bulunamaz.
Özellikle okul yönetiminin kurallarına ve mevzuat hükümlerine uygun olarak, okul müdürünün ders programını istediği gibi değiştirmesi normalde mümkün olmayabilir. Ancak, okulun ya da bölge için özel durumlar nedeniyle ders programında değişiklikler yapılması gerekirse, okul müdürü bu özel durumları göz önüne alarak önerilerde bulunabilir. Her durumda, bu tür değişikliklerin aslında okulun mali durumu, öğrenci sağlığı ve başarısı gibi faktörleri de göz önünde bulundurarak gerçekleştirilmesi gerekmektedir.
MEB, ilkokul, ortaokul ve imam hatip ortaokullarındaki yüz yüze eğitimlerde bir ders saatinin 30 dakika olmasına karar verdi. Meslek liselerinde günde en fazla 10, diğer ortaöğretim kurumlarında ise 8 ders saati eğitim yapılmasını kararlaştırdı.
Meb ders saati normal şartlarda 45 dakika sürmektedir. Bazı durumlarda ise 50 veya 60 dakikaya kadar uzayabilir.
MADDE 6- (1) Ortaöğretim kurumları, ortaokul veya imam-hatip ortaokulu üzerine öğrenim süresi dört yıl olan yatılı ve/veya gündüzlü olarak eğitim ve öğretim veren kurumlardır.
Ortaöğretim kurumları, lise ve meslek liseleri ile çeşitli eğitim ve mesleki eğitim programları sunan kurumlardır. Ortaöğretim kurumları arasında liseler, mesleki liseler, anadolu liseleri, kolejler, imam hatip liseleri, Fen Lisesi (LYC), Anadolu Sağlık Meslek Lisesi (ASML) gibi kurumlar bulunmaktadır. Ayrıca ortaöğretim kurumları çok kültürlü toplulukların eğitim ihtiyacının karşılanması için özel okullar da organize etmektedir.
Ulusal hukuk ve eğitim mevzuatında kanun düzeyinde yönetici ve öğretmenlere öğrencilerin üst arama ve eşyalarına el koymayla ilgili bir düzenlemenin olmadığı tespit edilmiştir. Üst arama ve eşyalara el koyma kanunlar tarafından kolluk kuvvetlerine, hâkim kararına bağlı olarak verilen bir yetkidir.
Hayır, okulda arama yapmak yasak değildir. Ancak, Öğretmenler arama yapabilir ama bazı şeyleri arayamazlar, özellikle kişisel olan. Buna ek olarak, okulun arama prosedürünü kuralları ve düzenlemelerini uygulamak için Öğrencileri arayabilirler. Öğrencilerin arama veya incelemeye tabi tutulması, mevzuatlar ve okul içi kurallar dahilinde olduğu zaman legal olur.
(1) İddianamenin kabulüyle, kamu davası açılmış olur ve kovuşturma evresi başlar. (2) Mahkeme, iddianamenin kabulünden sonra duruşma gününü belirler ve duruşmada hazır bulunması gereken kişileri çağırır.
Madde 175, Konularda Tedbir Kararının çıkarılması hakkında Türk Medeni Kanunun 10. Kitabın 5. Bölümünün bölümüdür. Madde 175'de, durumu gerektirdiğinde, mahkeme tarafından tedbir kararının çıkarılabileceği belirtilmektedir. Tedbir kararı, kişilerin belli haklarını tanım veya sınırlamak gibi özel bir amaç için verilen bir karardır. Bir kişinin hakkının stratejik olarak korunmasını sağlayacak veya olası bir uyuşmazlık çözümünün önlenmesini engelleyecek şekilde çıkarılabilir. Tedbir kararının özellikleri, tarafların uygunluğu ve mahkemenin yerleşik gücüne bağlı olarak değişebilir.
Okul müdürleri, okulda çalışan öğretmenlere istenmeyen davranışlar karşısında 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun 126. maddesine göre uyarma, kınama ve aylıktan kesme cezalarını verebilmektedir.
Kanunlara göre, okul müdürü bir öğretmene ceza verebilir. Ancak, cezanın neyin gerektiğine ve hangi durumlarda kullanılabileceğine karar vermek, ilgili kanuna göre yerel düzeylerdeki idari yargı organlarının yetki alanındadır. Bu nedenle, eğer bir öğretmenin davranışı kanunda belirtilen sebeplerden dolayı bir ceza gerektiriyorsa, okul müdürü öncelikle bu durumu değerlendirmeli ve idari yargı organlarına havale etmelidir.
Cevap: İlgi Yönetmelikte boş gün ile ilgili her hangi bir ifade yer almamaktadır. Boş gün verip vermemek okul müdürünün inisiyatifindedir. MADDE 12- (1) Okul yönetimince hazırlanan haftalık ders programı, öğretim yılı başında veya ders yılı içinde öğretmenler kurulunda görüşülür.
Malesef, öğretmene boş gün verilmesi genellikle önerilen bir durum değildir. Bir öğretmeni motivasyonuna ve performansına zarar verebileceğinden, boş günler vermeden her zaman çalışmalarını teşvik edilmelidir. Öğretmenlere haftada belirli aralıklarla kısa dinlenme aralıkları verilebilir, ancak bu aralıklar da çok büyük olmamalıdır. Dinlence ve günlük sosyal aktivitelerin arasında denge kurulmalıdır. Ayrıca, öğretmenlere hafta sonu boyunca boş vakitleri ayırmak için izinler verilmesi de önerilir. Bu sayede, öğretmenler kendilerine ve ailelerine zaman ayırabilir ve enerjilerini yenileyebilirler.