Meb Öğretmenlik Uygulaması Yönergesi

Sponsorlu Bağlantılar
Uygulama öğrencisinin fiilen anlatacağı ders saati; ilgili dersin haftalık ders çizelgesinde ders saati 1-2 saat olanlarda en az toplam 14 (on dört), 3 (üç) ve üzeri olanlarda ise toplam 24 (yirmi dört) saatten az olmayacak şekilde planlanır.
Bir uygulama öğrencisinin ders anlatımı için ne kadar süre ayırması gerekiyorsa, bu konuda bir kesin cevap yoktur. Çok faktörden etkileneceği için zamana bağlı olarak değişebilir. Bir uygulama öğrencisi konuya bakış açısına ve her öğrenci için farklı ders materyallerine göre, ders anlatımının günlük süresini belirler. Bazı durumlarda, bir öğrenci günde 2-3 saat arasında ders anlatabilirken, bazıları haftada 5-6 saat arasında ders anlatmak zorunda kalabilir.
Bu ders gözlem formlarına dayalı olarak öğretmen adayının uygulama başarı notu Öğretmenlik Uygulaması Değerlendirme Formu (Ek-7) doldurularak belirlenir. Bu form, uygulama öğretim elemanı ve uygulama öğretmeni tarafından doldurulur, ancak öğretmen adayının başarı notu uygulama öğretim elemanınca verilir.
Öğretmenler notları öğrencilere verir. Öğretmenin öğrencinin başarısına göre bir not kullanarak değerlendirmesi gerekmektedir. Notlar öğretmenin verdiği sınav, test veya proje notlarıdır.
Öğretmenlik uygulaması dersi öğretim programlarımızda 6 saat uygulama, 2 saat teorik olmak üzere 5 kredilik zorunlu bir derstir. Dersin uygulama bölümü Milli Eğitime Bağlı uygulama okullarında gerçekleştirilirken, 2 saatlik teorik bölümü fakültede uygulama öğretim elemanı ile birlikte yürütülür.
Öğretmenlik uygulaması, öğrencilere ders konularını veya diğer konuları öğretmek için kullanılan veya kullanabilecek bir tür yazılımdır. Uygulama genellikle özel olarak geliştirilmiş bir programdır ve öğrencilerin öğrenmeye yardımcı olmak, dersleri anlamalarını sağlamak ve öğrendiklerini pekiştirmek için tasarlanmıştır. Öğretmenlik uygulamaları genellikle merkezi bir konumda sunulur ve çevrimiçi iletişim aracılığıyla çok sayıda öğrenci ve öğretmenden oluşan bir kümelenmeyi destekler. Bazı örnekler arasında video konferans, çevrimiçi sınavlar ve çevrimiçi ders kayıtları vardır. Bazı uygulamalar aynı zamanda sesli sohbet seçeneğini de sağlamaktadır. Ders materyallerinin ve çalışma alanlarının otomatik olarak organize edilmesi, öğretmenlerin çevrimiçi arama motorlarını veya diğer çevrimiçi kaynakları kullanma yeteneğini de destekler. Daha da önemlisi, öğretmenlik uygulamalarına internet eşliğinde erişim sağlanması, öğrencilerin en son teknolojilerden faydalanmalarını ve bu bilgileri okullarına taşımalarını sağlar. Uygulama, herhangi bir cihazdan uygulanabilir ve öğrenciler sınavlarını veya çalışmalarını istedikleri yerden gerçekleştirebilirler.
e) Uygulama eğitim kurumu koordinatörü, uygulama öğrencilerinin uygulama öğretmenlerini belirler ve her bir uygulama öğretmeni başına en fazla 6 (altı); her bir ders başına düşen öğrenci sayısını da en fazla 3 (üç) öğrenciyi geçmeyecek şekilde planlar.
Uygulama öğretmeni, tek bir uygulama öğrencisine öğretmenlik uygulaması danışmanlığı yapabilir. Ancak, tüm uygulama öğrencilerinin her birinin gereksinimlerini karşıladığından emin olmak için, öğretmenler, genellikle ekipler oluşturarak birden çok uygulama öğrencisinin öğretmenlik danışmanlığını yürütmeyi tercih ederler.
Programlarda ön şartlı ders var mıdır? Öğretmenlik Uygulaması 1 ve Öğretmenlik Uygulaması 2 derslerinin dışındaki dersler, birbirinin ön şartı değildir.
Hayır, öğretmenlik uygulaması sadece 1 alınabilir.
Her hafta 6 ders saati olmak üzere, öğrenciler bir yarıyılı boyunca toplam 14 hafta ilgili uygulama okulunda staj yapmaktadır. 6 ders saati aynı günde tamamlanabileceği gibi haftanın farklı günlerinde de tamamlanabilir.
Öğretmenlik uygulaması stajı üniversiteler arasında değişebilmektedir. Bazı üniversiteler 12 hafta süreli stajlar düzenlerken, bazıları da 16 hafta süreli stajlar düzenlemektedir. Staj süresinin ne kadar olacağı her üniversite tarafından belirlenir.
(3) Uygulama öğretmenlerine ise Okul Deneyimi I ve Okul Deneyimi II derslerinin her birinden haftada 4'er saat, Öğretmenlik Uygulaması dersinden haftada 6 saat ek ders görevi verilebilir. Ancak, uygulama öğretmenlerine bu kapsamda verilecek ek ders saati sayısının toplamı haftada 10 saati geçemez.
Uygulama öğretmeni kaç saat ek ders alır, bu kişiye ve işe bağlı olarak değişir. Genel olarak, öğretmenler ek dersleri kendi zamanlarında düzenleyebilir ve programa göre ek dersler almak için ücretli olarak çalışabilirler. Öğretmenler ek derslerin süresi ve miktarını kendileri belirleyebilirler. Bazı ek dersler sadece birkaç saat uzunluğunda olabilirken, diğerleri daha uzun sürebilir.
Türkiye'de 2002-2003 eğitim öğretim yılında ilköğretimde 28, ortaöğretimde 22 olan öğretmen başına düşen öğrenci sayısı, 2021-2022 döneminde ilköğretimde 15, ortaöğretimde ise 13'e indi.
Bu soru, durumun ne olduğuna bağlı olarak değişebilir. Öğretmenin niteliklerine, konulara ve sınıf büyüklüğüne göre öğrenci sayısı değişebilir. Genel olarak, 1 ila 25 arasında öğrencilerin bir öğretmene düşeceği düşünülür.