Eğitimde Program Geliştirme Kitabı Pdf

Sponsorlu Bağlantılar
Öğrenme yaklaşımları; öğretim ilkeleri, öğretim stratejileri; öğretim yöntem ve teknikleri, bunların uygulama ile ilişkilendirilmesi; program değerlendirme gibi konularda bilgi sahibi olma ve beceri geliştirmeye yönelik bir derstir.
Program geliştirme eğitimi, kodlayan ve kod yazan kişilerin kodu doğru ve iyi bir şekilde kullanmalarını sağlamak için tasarlanmış bir eğitimdir. Ülkemizdeki üniversiteler ve kurumlar tarafından verilen bu eğitimlerde temel programlama dillerini ve bunları kullanarak sorun çözmek için algoritma geliştirme becerilerini öğrenmek hedeflenir. Programcıların süreci çalışmaya dayanan teorik ve pratik alanlarla geliştirmesine yardımcı olacak kabiliyetleri geliştirmek için geliştirilmiş olan bu eğitimler kodlama ile nihai ürünlerin üretimi arasındaki bağ ve ilişkileri açıklamaktadır. Eğitimler genellikle C++, Java, JavaScript, Python gibi dilleri kapsamaktadır. Programcılar bu dersler sayesinde problem çözüm yöntemlerini öğrenirken, aynı zamanda uygulama ve web tasarımını kullanma bilgisine de sahipler.
Ancak bir programı oluşturan temel öğeler dört tanedir. Bunlar; 1-Kazanım/ amaç/ hedefler 2-İçerik 3-Öğrenme-öğretme süreci 4-Ölçme ve değerlendirme boyutlarıdır.
1. Giriş: Giriş bölümleri programın kullanıma hazır olması için gerekli olan bilgileri kullanıcıya sunmak için oluşturulmuştur. 2. İşleme: Bu bölüm verilerin alınması, değiştirilmesi, işlenmesi ve çıktı elde edilmesi için kullanılan yordamları ve komutları içerir. 3. Veriyi Sonlandırma: Bu bölüm program kullanımdan kaldırıldığında gerekli olan türleri içerir. Programın kapatılması ile ilgili bilgileri toplar. 4. Çıktı: Çıktı kullanıcı tarafından PROGRAMA girilen bilgilerden üretilen sonuçları içerir.
“yetiştirilmek istenen bireyin geçirmesi düşünülen yaşantılar” olarak tanımlanmaktadır. Çilenti (1984)'ye göre program geliştirme; “bireylere toplumun arzu ettiği davranışların kazandırılması” anlamına gelen bir eğitimin planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi işlemidir.
Program geliştirme eğitimi, bir öğrenciye veya işletmeye programlamayı öğreten bir süreçtir. Bir program geliştirme eğitimi, kodlama ve bilgisayar dilleri üzerine ayrıntılı olarak odaklanmaktadır. Programlama dilinin doğru şekilde kullanılmasını öğrenme süreci içerir. Eğitim, kodu tanımlamayı, verimliliği artırmak için algoritma geliştirmeyi ve hatalardan kaçınmak için testler yazarak sunulabilir. Program geliştirme eğitimleri genellikle teorik veya uygulamalı olmak üzere iki şekilde kullanılır. Teorik yaklaşım, programlamada temel kavramlar ile ilgili çoklu seçenekli soruların cevaplanmasını ve öğrencinin bu kavramları anlamasını sağlamak için kullanılır. Uygulamalı çözümler ise derleyici, API'yi veya diğer akıllı programlama araçlarını kullanarak öğrencilerin problemleri çözmesini sağlamak için kullanılır.
Program Geliştirme dersi eğitim bilimleri içerisinde zor derslerin başında gelmektedir.
Program geliştirme dersi her birey için farklı seviyede zorluk arz edebilir. Programlama bilgisi olmayan bireyler için bu ders oldukça zorlayıcı olabilir. Ancak, programlama bilgisi olan veya kodlamaya ilgi duyan kişiler için bu dersin kendilerine sunacağı çok sayıda faydası olacaktır. Bu nedenle, dersin zorluk derecesini herkesin kendi durumuna göre değerlendirmesi önerilir.
Program Geliştirme Konuları - 12 soru, Rehberlik Konuları - 12 soru, Ölçme ve Değerlendirme Konuları - 12 soru, Öğretim İlke ve Yöntemleri Konuları - 20 soru çıkmaktadır.
Bu soruya kesin bir cevap vermek mümkün değildir, çünkü geliştirme süreci her proje için farklıdır ve soruların sayısı her projeye göre değişebilir. Buna ek olarak, teknolojinin hızla evrim geçirmesi, program geliştirme sürecinin dinamikliğini arttırır ve bu da farklı soruların ortaya çıkmasına neden olabilir.
Program geliştirme süreci; planlama, taslak oluşturma, ön deneme yapma ve uygulamaya hazır hale getirme aşamalarından oluşur.
1. Öncelik Analizi: Projenin hedefleri, çıktıları ve amaçları belirlemek ve bunların gerçekleşme ihtimallerini belirlemek için öncelik analizi yapılır. 2. Proje Planı Oluşturma: Hedefler, çıktılar, iş akışı, kaynaklar ve süreler belirlenerek projenin taslağı hazırlanır. 3. Ürün Ya Da Hizmet Tanımı: Projeye dahil olacak ürün ya da hizmetlerin detayları belirlenmelidir. 4. Hazırlık Aşaması: Projenin gerçekleşebilmesi için gereken kaynakların sağlanması ve destek ağı ortaya konmalıdır. 5. Tasarım Aşaması: Hizmet ya da ürünün tasarımı belirlenir. Bu aşamada, gereksinimlerin ne şekilde karşılanacağı, hangi teknolojilerin kullanılacağı ve güvenlik önlemlerinin alınacağı belirlenir. 6. Kodlama/Programlama: Program geliştirmesi aşaması olarak adlandırılan bu basamakta, hazırlanan programın kodlanması veya programın kodlanmış parçalarından bir programlama diliyle oluşturulması yapılır. 7. Test Edilmesi/Kalite/Güvenlik: Projenin test edilmesi ve son kalite kontrol denetimlerinden geçmesi gerekmektedir. 8. Yayınlama: Proje tamamlandıktan sonra, kullanılmak üzere yayına alınır.
EĞİTİMİN ÜÇ TEMEL ÖĞESİ: ÖĞRENME, ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMENBir yandan öğretmen yetiştirmek, diğer yandan eğitim kademelerinde öğrenci gelişiminin düzeyini güçlü tutmak, motivasyonu artırmak, öğrenmeyi çeşitlendirmek bu sorumluluklara verilebilecek sayısız örnekten sadece birkaçıdır.
1. Hedef: Öğrenilmek istenen bilgi, beceri veya durumun tanımlanması. 2. Girdi: Öğrenenin öğrenme sürecine katkıda bulunan unsurlar (öğretim materyalleri, örnekler, eğitim faaliyetleri, öğretmenler vb.). 3. İşleme: Öğrencilerin öğrendiklerini algılamaları, kavramaları ve anlamaları için yönettiği kognitif işlemler.